学校介绍
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Adam在世界各地的学校负责关键阶段2的教学已有17年时间。最初，在获得文学学士学位后，他专注于教书育人，并在伦敦格林威治的学校开始他的PGCE（小学教育）教育旅程。他在伦敦市中心教了七年书，然后前往卡塔尔多哈的一所私立学校工作三年。回到英国后工作不久，他又前往深圳哈罗开始新的冒险。作为关键阶段 2 的负责人，Adam的经验相当丰富。
Louise毕业于奥塔哥大学（University of Otago），获得教育学学士学位，专注于小学教育，在教育行业积累了10多年的工作经验。Louise在2017年加入北京哈罗（Harrow Beijing）之前，曾在英格兰、新西兰和俄罗斯任教。Louise来自新西兰，对一到六年级的学生有着丰富的教学经验，并在户外教育和为教育部提供调研报告上积累颇丰。 她喜欢在业余时间骑马，飞行和烘烤！
James Toner毕业于罗汉普顿大学，修读戏剧，戏剧和表演研究。此后，他获得了切斯特大学国际管理硕士学位和谢菲尔德大学图书馆和信息服务管理硕士学位。 在哈罗深圳之前，James Toner是多哈卡塔尔一所大型国际学校的图书馆服务负责人。除此之外，他曾是卡塔尔伦敦大学学院的讲师和项目协调员，曾推出‘为儿童和学校提供服务’的图书和信息研究项目。他是国际文联”为多元文化人口提供图书馆服务”现任委员会成员和谢菲尔德大学”信息、知识和创新管理”研究小组的成员。
作为一名积极活跃的教研人员，James 的主要研究领域包括图书馆战略和政策、信息/知识交流和应用（特别是在文化多元化的环境），以及领导战略、组织学习和文化。他曾在国内和国际会议上发表多篇论文。目前他正在攻读博士学位，研究国际学校内部个人和团队关于知识共享的互动潜力。
Neeson先生于2006年毕业于格拉斯哥大学，获得动物学专业荣誉学位，随后于2013年从诺森布里亚大学获得PGCE和QTS证书。Neeson先生是早期教育阶段的专家，在关键阶段的各个领域都有着丰富的工作经验。作为一名经验丰富的国际教师，尼森先生在新加坡工作了5年，他与来自各种文化背景的儿童一起工作。作为关键阶段的领导者，Neeson喜欢与学生和同事合作，确保教学保持对学生的吸引力、挑战性和趣味性。他乐于倾听社区成员的反馈，若家长和学生有任何问题，都可与他联系。他的爱好包括步行、唱歌、旅行和探索当地，他喜欢收拾行李，徒步进入荒野世界。 他对音乐和自然的热爱，深刻影响他的教学，他喜欢让学生了解周围的世界，并总能找到合适的歌曲辅助教学！除了个人的阅读爱好，Neeson先生还有演讲和语言教学的资格证书，目前正在伦敦大学学院接受高级领导力国家专业资格认证的课程。
Billy于2011年毕业于曼彻斯特大学，获得英语学士学位。次年，他在谢菲尔德大学获得广播新闻硕士学位。在英国当了四年的广播记者后，Billy于2016年通过”第一领导力发展”研究生计划转行并成为一名教师，在曼彻斯特大学获得了 PGCE 资格。
Billy在曼彻斯特和深圳的国际学校工作，作为一位热情洋溢的教师，他广受好评。他为学生营造了良好的学习氛围，帮助学生取得优异成绩。Billy曾担任第三关键阶段协调员与英语学科的副负责人。他还帮助学校通过9年级的GCSE考试-学生使用英语作为第二语言参加考试。
Rebecca Way于2015年毕业于南威尔士大学，获得计算机本科学位，随后前往威尔士大学圣三一学院攻读PGCE（教育学研究生）的计算机科学和ICT课程。 2016年至2020年，她在南威尔士和英格兰学校和毕业班教授计算机和ICT课程。 2018年， Rebecca担任了学校的计算机主管，负责课程研发并帮助更多女生学习STEAM课程。Rebecca加入哈罗深圳后，担任宋庆龄院舍的舍监一职。
Hannah Rowland于2020年8月加入深圳哈罗，担任小学4年级的教师。
汉娜毕业于杜伦大学，在那里她获得了小学教育的一流学位。她还因杰出贡献和成就获得杜伦大学的内维尔十字奖。Hannah来自英国曼彻斯特，她的教学生涯横跨关键阶段1和2，从2年级到6年级，她也对幼儿园教学有所涉猎。她于2020年移居中国，并开启了了她的国际教学生涯。
Jessica Pooley-Litt于2013年毕业于曼彻斯特大学，获得英国文学学士学位。2015-2020年，她在英国曼彻斯特教授英语和戏剧，并担任英语和戏剧主管、传播副主管和周六学校协调员，通过有重点和有针对性的辅导，制定课程并在全校推动GCSE，最终取得良好成绩。Jessica 在教授学生英语第二语言学习、确保他们发展成功生活和考试所需的英语水平方面拥有丰富的经验。自 2017 年以来，她开始担任英语学科的 GCSE 考官。
Watt先生曾就读于诺维奇艺术学院、法尔茅斯艺术学院和埃克塞特大学，并获得研究生教育证书。在他的职业生涯中，他喜欢在各种教育环境中工作。在过去的12年里，他一直在英国和卡塔尔教授艺术、设计技术和摄影。 瓦特先生担任多哈指南针国际学校艺术与设计系主任，带领该系在IGCSE和IB级别取得优异成绩。在此期间，卡塔尔博物馆执行教师委员会成员的经历，他为提供了许多有趣的课堂机会。他非常期待与深圳制造业社区建立关系和密切合作的前景。
Watt先生认为，艺术、设计和文化有助于建立多元化的社区，提高我们的生活质量。他认为，应该鼓励年轻人通过丰富多样的艺术和设计技术课程来质疑和了解世界。
James Berry 于 2020 年 8 月加入哈罗深圳，担任小学阶段负责人，在伦敦学校工作了 14 年的他拥有丰富的领导经验。
James 从曼彻斯特都市大学获得心理学和地理学士学位后，他的教师之旅始于日本，并在那工作了三年。回到英国并获得PGCE后，James在伦敦一所学校的担当主要教学职位。在接下来的几年里，James 积累了丰富的小学教育经验，包括在伦敦一所大型小学的担任了4年副校长。
Guido Russo来自意大利，于1991年获得小学教育教师许可证。他于1997年移居伦敦，在音乐行业工作了七年，曾任音乐家、制作人和音响工程师。之后，他开始了他的教育生涯，在西伦敦的一所公立学校曾担任5年特殊教育教师。他于2009年毕业于罗汉普顿大学，获得音乐学士学位，并于2010年获得PGCE中学音乐和QTS学位。他开始在伦敦担任中学音乐教师三年的教学经验。然后，他搬到阿联酋的拉斯海马，并担任了四年的中学音乐主管。于2017年 Guido移居中国，在北京德威国际学校担任KS2、KS3、KS4和KS5音乐教师。Guido Russo于2020年8月加入哈罗深圳，担任小学部音乐教师。
Emily Allan毕业于澳大利亚昆士兰大学，获得理学学士学位和中学教育研究生文凭。在过去的八年里，她拥有遍及全球多元化的教学经验，包括澳大利亚、伦敦和现在的哈罗深圳的教学经验。她是一位充满激情的教育家，旨在激发学生的智力好奇心。她曾在伦敦市中心学校的教授六年级学生的生物，这让她感受到与成绩优异的学生一起工作的快乐，并帮助学生申请世界一流的大学。她为她在哈罗深圳担任STEM学科教学负责人感到兴奋。在业余时间，她喜欢阅读、烹饪和探索当地环境的各种文化活动。
Heather Bowen来自纽约市。她拥有金融学士学位和初等教育教学证书。Heather Bowen的教学生涯始于加州塔霍湖。在拿到教学许可证后不久，她搬到了韩国首尔，在那里她在一所公立学校教两年小学英语。然后Heather Bowen搬到了土耳其伊斯坦布尔，在那里她教了八年书，并在2020年前往哈罗深圳就职。在此之前，她的职位是小学的英语主任。
Gavin Taylor毕业于利物浦约翰·摩尔大学，获得体育学士学位。在英国度过的6年，他积累了许多领导经验（包括完成国家中级领导培训），并作为学校的体育主管和整个校舍系统负责人前往迪拜工作。Gavin 作为一名杰出的创新实践者，为体育和全校活动都带来了丰富的实践经验。Gavin将担任哈罗深圳体育学科负责人，负责全校所有体育教学和体育的相关事务。
